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Strategie didattiche innovative nell'alta formazione

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Strategie didattiche innovative nell'alta formazionePerfezionamento

Il Corso di Perfezionamento è finalizzato allo sviluppo di conoscenze e competenze per la progettazione, l'implementazione e la valutazione di interventi didattici innovativi nell'ambito dell'istruzione superiore e della formazione. Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di:

  • analizzare i contesti formativi e progettare percorsi didattici secondo i principi dell'Instructional Design;

  • definire obiettivi di apprendimento e selezionare metodologie coerenti con i risultati attesi, utilizzando modelli di progettazione riconosciuti a livello internazionale;

  • applicare metodologie didattiche attive e collaborative, favorendo il coinvolgimento degli studenti e lo sviluppo delle competenze;

  • progettare ambienti di apprendimento innovativi, integrando tecnologie digitali e risorse multimediali nei processi di insegnamento e apprendimento;

  • utilizzare strumenti e strategie di valutazione formativa, elaborando feedback efficaci e adottando criteri validi e affidabili per la verifica degli apprendimenti;

  • progettare interventi didattici inclusivi secondo i principi dell'Universal Design for Learning (UDL), valorizzando l'accessibilità, la partecipazione e la personalizzazione dei percorsi formativi;

  • integrare tecnologie, strategie e pratiche didattiche orientate all'inclusione, alla cooperazione e alla promozione dell'equità nei contesti educativi.

L’erogazione del corso si svolgerà, prevalentemente, in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il modello di e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata. I contenuti didattici sono articolati in moduli tematici.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

  • studiare il materiale didattico appositamente predisposto;

  • partecipare alle attività formative previste dal corso;

  • superare la prova finale

Il Corso di Perfezionamento è rivolto ai laureati e ai professionisti in possesso di uno dei seguenti titoli di ammissione:

  • Laurea magistrale conseguita ai sensi del D.M. 270/2004;

  • Laurea specialistica conseguita ai sensi del D.M. 509/1999;

  • Diploma di laurea conseguito secondo gli ordinamenti previgenti al D.M. 509/1999.

Il corso è rivolto prioritariamente a docenti e ricercatori universitari, nonché a laureati interessati ad approfondire competenze avanzate nella progettazione didattica, nelle metodologie innovative, nella valutazione degli apprendimenti e nella didattica inclusiva in ambito universitario.

  • Anno Accademico 2026/2027
  • Codice PERF302
  • Edizione 1°
  • Durata 350 ore
  • CFU 20
  • 500
  • Scheda del corso
TematicaSSDCFU
Introduzione all'IInstructional DesignPSIC-02/A- PAED-02/B3
Fondamenti dell’innovazione didatticaPAED-02/B2
Metodologie didattiche avanzatePAED-02/B PAED-02/A2
Valutazione formativaPAED-02/B PAED-01/A2
Principi e obiettivi della didattica specialePAED-02/A2
Tecnologie, strategie e prassi per l’inclusione e l’equità di generePAED-02/A PAED-02/B2
Progettazione del syllabusPAED-02/B1
Progettazione di una lezione erogativa digitalePAED-02/B1
Progettazione di una lezione interattiva digitale avanzataPAED-02/B1
Progettazione di attività asincrona di didattica interattiva PAED-02/B1
Prova finale - Project Work3
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