L-26
Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia
Il Corso di Studio in Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia (classe L-26) ha durata triennale e prevede l'acquisizione di 180 CFU. Il percorso è…
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Il Corso di Studio in Scienze della Nutrizione Umana (classe LM-61) ha durata biennale e prevede l'acquisizione di 120 CFU. Il percorso è offerto dal…
LM-61Il Corso di Studio in Scienze della Nutrizione Umana (classe LM-61) ha durata biennale e prevede l'acquisizione di 120 CFU. Il percorso è offerto dal Dipartimento di Promozione delle Scienze Umane e della Qualità della Vita dell'Università Telematica San Raffaele Roma ed è erogato in modalità prevalentemente a distanza, in lingua italiana. L’accesso al percorso formativo è libero. Oltre al possesso dei requisiti curricolari predeterminati, l'ammissione al corso di laurea magistrale sarà subordinata all'accertamento dell’adeguatezza della preparazione personale, che avverrà per il tramite di un test d’ingresso.
Caratteristiche della prova, modalità e termini di ammissione sono dettagliati sul sito web di Ateneo.
Il percorso formativo concepito per la LM61 ha una marcata connotazione multidisciplinare che, oltre ai processi fisiologici e biochimici dell'alimentazione, al ruolo della nutrizione per la prevenzione delle malattie ed il mantenimento della buona salute nonché ai cambiamenti ed i fabbisogni in condizioni fisiologiche e patologiche, mira ad impartire agli studenti approfondite conoscenze sugli aspetti normativi, dalla tutela della salute alla sicurezza alimentare, e sugli aspetti economici nel contesto aziendale e della qualità della filiera della produzione agroalimentare.
Il Corso è articolato in due Curricula specifici: uno con indirizzo classico Nutrizione Umana ed uno con indirizzo Nutraceutica.
Entrambi i percorsi sono volti all'approfondimento delle materie di base, ed allo sviluppo delle diverse competenze applicative dell’ambito di riferimento, al fine di forgiare una figura professionale particolarmente richiesta dal mondo del lavoro.
Il tirocinio e la prova finale, che costituiscono parte integrante del percorso formativo, sono strettamente mirati a caratterizzare l'esperienza degli studenti in uscita.
Le attività didattiche sono erogate interamente on-line attraverso una piattaforma dedicata all'interno dell'infrastruttura tecnologica di Ateneo. Le attività di tirocinio, invece, sono svolte in presenza.
Gli studenti possono fruire di numerosi servizi resi disponibili e accessibili on-line dall’Ateneo attraverso il portale e la piattaforma didattica.
Il laureato in Scienze della Nutrizione Umana può iscriversi all’Albo dei Biologi Nutrizionisti, previo superamento dell’esame di Stato, ed esercitare la libera professione; lavorare all'interno di strutture professionali ed imprenditoriali dei settori della nutrizione, della nutraceutica e della produzione alimentare, della farmaceutica e nei laboratori di controllo e sperimentazione ti tecnologie alimentari; esercitare attività di progettazione, sviluppo e valorizzazione di prodotti alimentari (funzionali e tradizionali), oltre che della gestione di sistemi di certificazione; accedere ad attività lavorative nel settore pubblico, ad esempio per la progettazione dei programmi sanitari, nazionali e regionali o per la ristorazione collettiva scolastica, aziendale, ospedaliera, nosocomiale, socio-assistenziale; e proseguire gli studi in percorsi post laurea Magistrale, quali Dottorati o Assegni di ricerca, Scuole di specializzazione o Master di II livello.
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Nutrizione Umana è concepito per impartire conoscenze e competenze avanzate nel campo della nutrizione e della salute dell’individuo e della collettività, secondo un approccio multidisciplinare ed integrato, funzionale a dotare i propri studenti del corredo necessario per operare nel mondo del lavoro e delle professioni.
Gli obiettivi formativi specifici del corso sono intesi a formare una figura professionale specializzata, in grado di analizzare criticamente e risolvere i problemi legati alla nutrizione umana, alla qualità ed alla sicurezza degli alimenti, degli integratori alimentari e dei nutraceutici, conoscendone la composizione, gli effetti del consumo, le tecniche e la regolamentazione della produzione e della loro diffusione nel mercato.
Al fine di realizzare tali obiettivi, nel percorso formativo della Laure magistrale in Scienze della Nutrizione Umana sono declinati insegnamenti integrati e trasversali afferiscono alle tre diverse aree di seguito enumerate:
1- Discipline dell’area della nutrizione umana.
Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano a trasferire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:
- valutare le situazioni che limitano l’apporto degli alimenti ai fini di una nutrizione ottimale (es. intolleranze alimentari e delle reazioni infiammatorie, etc.);
- valutare la sfera dei disturbi del comportamento alimentare, evidenziandone le cause su più livelli (ad es. quello endocrinologico) e comprendendone i meccanismi di regolamento e alterazione del metabolismo;
- esaminare in ottica preventiva il tema della nutrizione, con riferimento a popolazioni di individui;
- valutare lo stato ed il fabbisogno nutrizionale del singolo e delle diverse popolazioni anche in relazione alle diverse età e delle condizioni dell'organismo, oltre che per la valutazione degli effetti metabolici delle diete ipocaloriche più diffuse;
- comprendere e valutare l’azione e l'interazione dei farmaci con i nutrienti, l'azione degli integratori alimentari e dei nutraceutici, la regolazione endocrina del metabolismo, l'impatto delle malattie legate alla malnutrizione.
2. Discipline dell’area Biomedica
Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano a trasferire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:
- comprendere e valutare i meccanismi molecolari alla base del metabolismo;
- comprendere e valutare gli effetti biochimici dei nutrienti introdotti con la dieta su organi e tessuti;
- comprendere e valutare gli effetti dei nutrienti sui processi fisiologici e patologici che interessano l’organismo in toto;
- comprendere e valutare il ruolo di microorganismi, come lieviti e batteri, sui processi fisiologici e patologici dell'organismo umano.
3. Discipline dell’area Giuridico-Economica, Tecnologica e della gestione agroalimentare.
Per tale ambito, gli insegnamenti previsti mirano ad impartire agli studenti conoscenze tecnico-scientifiche avanzate per:
- comprendere e valutare la composizione degli alimenti, nonché le tecniche più avanzate per la lavorazione e la conservazione del cibo, oltre agli eventi di trasformazione chimica indotti dalla sua cottura;
- comprendere il ruolo del processo di trasformazione degli input nella conservazione della funzionalità e proprietà degli alimenti;
- comprendere la portata essenziale del diritto alla salute e del diritto alla sicurezza alimentare ed alla qualità della vita dell'individuo;
- comprendere approfonditamente la regolamentazione, nazionale e di matrice europea, della produzione alimentare destinata al consumo e conoscere gli obblighi da rispettare nell'esercizio della propria professione;
- acquisire conoscenze in campi diversi sulle tematiche di food safety e food security.
Entrambi i Curricula offrono nel primo anno corsi che richiamano e approfondiscono le conoscenze acquisite precedentemente nelle aree di apprendimento sopra elencate, con una attenzione specifica agli aspetti inerenti alla nutrizione ed alla nutraceutica, così da garantire il consolidamento della preparazione, offrendo contemporaneamente contenuti specialistici caratterizzanti la LM61.
Il secondo anno prevede invece, oltre agli esami in programmazione ed al tirocinio, l’acquisizione di conoscenze ancora più settoriali e specialistiche tramite la frequenza degli esami rimessi alla libera scelta dello studente.
La multidisciplinarietà dell’offerta formativa proposta e l’ampia rosa di insegnamenti elettivi previsti consentono ad ogni iscritto la strutturazione del piano di studi individuale idoneo ad acquisire conoscenze e competenze specifiche.
Entrambi i Curricula in cui si articola la LM61 sono volti all'approfondimento delle materie di base, ed allo sviluppo delle diverse competenze applicative dell’ambito di riferimento, al fine di forgiare una figura professionale particolarmente richiesta dal mondo del lavoro.
Il tirocinio e la prova finale, che costituiscono parte integrante del percorso formativo, sono strettamente mirati a caratterizzare l'esperienza degli studenti in uscita.
I laureati del Corso di Laurea in Scienze della Nutrizione, in ragione delle competenze acquisite, potranno trovare occupazione nel settore dell'alimentazione e della nutrizione umana, nonché nell’ambito delle Scienze della vita (biologia).
In particolare, costituiscono sbocchi occupazionali per il laureato in Scienze della Nutrizione Umana:
l’esercizio della libera professione di Biologo nutrizionista, previo superamento dell’esame di Stato;
| Esami a scelta dello studente | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Ruolo della nutrizione negli stati trombolifici | BIO/12 (BIOS-09/A) | 4 |
| Metodologie per lo studio degli effetti dei nutrienti sulla risposta cellulare | BIO/13 (BIOS-10/A) | 4 |
| Gestione dei dati e della conoscenza | INF/01 (INFO-01/A) | 4 |
| Diritto delle persone e della privacy | IUS/01 (GIUR-01/A) | 4 |
| Storia della Medicina | MED/04 (MEDS-02/A) | 4 |
| Basi biologiche e molecolari per il benessere della persona | MED/07 (MEDS-03/A) | 4 |
| Stili di vita e nutrizione nelle varie età della vita | MED/49 (MEDS-08/C) | 4 |
| Stili di vita e nutrizione per la prevenzione delle patologie croniche | MED/49 (MEDS-08/C) | 4 |
| Innovazioni tecnologiche per la valutazione dello stato nutrizionale | BIO/12 (BIOS-09/A) | 4 |
| Approcci nutrizionali per la prevenzione delle patologie cellulari legate all'invecchiamento | MED/04 (MEDS-02/A) | 4 |
| Alimentazione e benessere: strategie dietetiche per l'attività fisica | MED/49 (MEDS-08/C) | 4 |
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Farmacologia, patologia e scienze regolatorie | BIO/14 - MED/04 (BIOS-11/A - MEDS-02/A) | 10 |
| 1 | Biochimica della nutrizione e nutraceutica | BIO/10 - MED/03 (BIOS-07/A - MEDS-01/A) | 10 |
| 1 | Microbiologia e microbiologia clinica per la nutrizione e la nutraceutica | MED/07 (MEDS-03/A) | 8 |
| 1 | Nutraceutica fisio-biologica | BIO/09 (BIOS-06/A) | 8 |
| 1 | Sindrome metabolica e intestino | MED/09 (MEDS-05/A) | 8 |
| 1 | Innovazione tecnologica e sistemi di gestione per la qualità | SECS-P/13 (ECON-10/A) | 6 |
| 2 | Sperimentazione clinica e analisi dei dati | MED/01 (MEDS-24/A) | 6 |
| 2 | Nutrizione e stato di salute, scienze e tecniche dietetiche | MED/49 (MEDS-08/C) | 8 |
| 2 | Endocrinologia e nutrizione | MED/13 (MEDS-08/A) | 8 |
| 2 | Tecnologia e sicurezza degli alimenti - Igiene e sicurezza | AGR/15 (AGRI-07/A) | 8 |
| 2 | Diritto dei consumi e gestione delle imprese | IUS/10 - SECS-P/08 (GIUR-06/A - ECON-07/A) | 12 |
| 2 | Lingua inglese (NUT) | L-LIN/12 (ANGL-01/C) | 4 |
| 2 | Insegnamento a scelta | 4 | |
| 2 | Insegnamento a scelta | 4 | |
| 2 | Tirocini formativi | 8 | |
| 2 | Prova Finale | 8 |
| Docente | Scheda Docente |
|---|---|
| Professore/ssa Associato/a Cecilia Ambrosi Sacconi Rosati | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Andrea Armani | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Massimiliano Caprio | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Caterina Conte | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Valeria D'argenio | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Alessandra Feraco | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Patrizia Ferroni | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Paola Fortugno | Vai alla Scheda → |
| RTT Stefania Gorini | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Federica Limana | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Dolores Limongi | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Rachele Marseglia | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Rosella Mechelli | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Alessandra Musella | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Francesca Pacifici | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Donatella Pastore | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Patrizia Russo | Vai alla Scheda → |
| RTT Maria Luisa Savo Sardaro | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Noemi Scarpato | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Ordinario/a Stefania Supino | Vai alla Scheda → |
| RTT Elisabetta Camajani | Vai alla Scheda → |
| RTT Laura Vitiello | Vai alla Scheda → |
| RTT Carla Prezioso | Vai alla Scheda → |
| RTT Valeria Calabrese | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Federica Flamminii | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Antonio Gattuso | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Alice Mannocci | Vai alla Scheda → |
| RTT Sabrina Donati Zeppa | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Mauro Elio Destino | Vai alla Scheda → |
| RTT Silvia Irina Briganti | Vai alla Scheda → |
| RTT Serena Castelli | Vai alla Scheda → |
| RTT Federica Campanelli | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Danilo Cialoni | Vai alla Scheda → |
| RTT Alfredo Caturano | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Annamaria Porreca | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Cristiana Vitale | Vai alla Scheda → |
| RTT Diego Fresegna | Vai alla Scheda → |
| RTT Elvira De Rosa | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Federico Gaspari | Vai alla Scheda → |
| RTT Francesco Frigerio | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Gaia Tabacco | Vai alla Scheda → |
| RTT Gennaro Maione | Vai alla Scheda → |
| RTT Giulia Anna Maria Malaguarnera | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Leonilde Bonfrate | Vai alla Scheda → |
| RTT Liviana Galiano | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Maria Grazia Tarsitano | Vai alla Scheda → |
| RTT Elena Massimino | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Roberta Foligni | Vai alla Scheda → |
| RTT Roberto Masone | Vai alla Scheda → |
| RTT Rossella Rotondo | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Serenella Anzilotti | Vai alla Scheda → |
| RTT Silvia Frangella | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Simona Pace | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Sofia Melchior | Vai alla Scheda → |
| RTT Stefania Manetti | Vai alla Scheda → |
| RTT Benedetta Esposito | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Roberto Campagna | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Angela Gallo | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Roberta Giordo | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Laura Mosca | Vai alla Scheda → |
| RTT Veronica Alfano | Vai alla Scheda → |
| RTT Ernesto Cardamone | Vai alla Scheda → |
| RTT Mattia Rapa | Vai alla Scheda → |
| RTT Manuela D'eusanio | Vai alla Scheda → |
| RTT Ester Sara Di Filippo | Vai alla Scheda → |
| RTT Bruno Hay Mele | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Michael Francis Cavallo | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Annarita Fanizzi | Vai alla Scheda → |
| Professore/ssa Associato/a Lorenzo Nissen | Vai alla Scheda → |
| Docente A Contratto Francesca Sarcina | Vai alla Scheda → |
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ECP Cappuccio è un polo didattico di primo livello che si distingue per l’eccellenza, la preparazione e l’efficienza. Grazie a loro sono ad un passo dalla laurea e in tutto il percorso non mi hanno mai lasciata da sola. Sono stati fondamentali e preziosi e spero di incontrarli dal vivo prima o p oi per abbracciarli e fargli sentire il mio infinito ringraziamento. Asia
È stata una vera fortuna averli incontrati, anche se solo virtualmente. Grazie a loro, nel mio percorso non mi sono mai sentita sola, ogni volta che ho avuto bisogno di aiuto, di consigli o di informazioni, ci sono sempre stati e in maniera inaspettata! Veloci, competenti e assolutamente precisi e puntuali, insomma una garanzia che vi accompagnerà fino alla laurea. In una parola: AMICI!!!
Esperienza positiva. Professionalità, gentilezza, disponibilità, competenza nonché pazienza. Supportata nel migliore dei modi, con puntualità, accoglienza e celerità. Grazie.
Ottimo e attenti nel consigliarti .
Sempre gentili disponibili e cordiali. Aiutano davvero tutti nella risoluzione di svariati dubbi di noi studenti. Consiglio vivamente di iscriversi con loro !!
Ho appreso davvero un gran numero di informazioni utili durante il meeting online. E ogni giorno tramite i vari gruppi di supporto sui social. Grazie per il lavoro che svolgete anche nei confronti di chi non ha intrapreso il percorso di studi attraverso voi. Competenti, professionali ed esaustivi.
Disponibili, gentili , professionali. Grazie per le informazioni essenziali che ci date. Assolutamente consigliato!!!
Sempre disponibili, pazienti e aggiornati.
Grazie a loro ho chiarito tanti dubbi; veramente in gamba!!!
Ho avuto la fortuna di imbattermi nei loro profili al momento dell’iscrizione e l ECP Cappuccio si è dimostrata la scelta perfetta. Persone disponibili, competenti e attente a sciogliere ogni dubbio dei neo studenti. Complimenti per la passione che ci mettete!
Grazie per la pazienza che avete!!!!!!
Purtroppo non sono riuscita ad iscrivermi con loro perché non ne ero a conoscenza, ma nonostante ciò faccio parte dei loro gruppi e posso ammettere come costantemente sono super disponibili e gentili nel rispondere ad ogni esigenza; purtroppo ben pochi in questi tipi di lavoro riescono ad esserlo. Grazie ragazzi!
Tanta pazienza!! 👏🏼
Rispondono ad ogni richiesta di informazioni con rapidità, offrendo risposte precise e soluzioni ai problemi eventualmente riscontrati. Grazie mille
Grazie a loro ho iniziato questo percorso con più tranquillità e consapevolezza. Professionalità, gentilezza e disponibilità h24!! Fantastici
Molto competenti e disponibili
Sempre disponibili in qualsiasi momento e per qualsiasi cosa. Nonostante non mi sia iscritta con loro sono sempre disponibili e sicuramente se continuerò il percorso sarà sicuramente con loro.
Come da titolo, sempre disponibili ad ogni nostro dubbio